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¡VUELTA AL CURSO!


Retomando el curso....

Con mucha ilusión comencé el curso de Gamificación de INTEF, pero tuve que interrumpir su realización por la preparación de material para las clases no presenciales. Eso sí, ¡introduciendo parte de gamificación en mis actividades!
Os recuerdo mi AVATAR"¡Hola a todos!"

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Diana de evaluación

  La  diana  es un método de  evaluación  participativa, rápido y muy visual,  que  nos permite conocer la opinión de nuestros alumnos sobre diversos aspectos de nuestra actividad o proyecto. Con la  evaluación  participativa, los alumnos aportan su valoración y la comparten con el resto de sus compañeros. Claramente se recurre al visual thinking para lograr una evaluación del proceso de aprendizaje, de la actividad o del proyecto realizado. Como tarea, y buscando poder aplicarla en mi práctica docente, he realizado una diana sobre el proyecto de la REVISTA ESCOLAR que hemos empezado en clase en este mes de febrero. He intentado que fuera lo más simple posible.
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NIVEL 3: NARRATIVA

CONTEXTO - Clases de 6º Educación Primaria (25-26 alumnos) - Recursos: ordenador del profesor con altavoces y proyector, un ordenador por grupo de 4 o 5 alumnos. - Duración aproximada: 60 minutos - Agrupación: Cuatro grupos de 4 alumnos y dos grupos de 5 alumnos ARGUMENTO Al inicio del curso los alumnos recibieron una carta personalizada que les daba la bienvenida a la escuela de 6º Educación Primaria de Howarts. Un curso lleno de aventuras y retos en el que aprender hechizos, trucos y pócimas para llegar a Secundaria. ¡Un curso mágico! Toda la ambientación de la clase: carteles de nombres, fichas de lectura, infografías tenían ese mismo hilo conductor. Todo iba bien hasta que... el temible LORD VOLDEMORT volvió a aparecer en nuestras vidas. Su intención es robar la ortografía y acabar con la comunicación humana, solo los valientes magos de 6º E. P. podrán evitar que lo consiga. Si lo logra las consecuencias para el mundo muggle serán catastróficas. MECÁNI...
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